區角|蕭瑟秋冬要來了,為寶寶設個編織區,暖心又巧手

Go528523     2017-11-12     檢舉

通常幼兒園區角里會設一些預備區域,比如生活區、感官區等,孩子們通過操作適宜的材料,達到訓練小肌肉、培養手眼協調能力和手指靈活性的目的。

預備區域可是整個區域活動的準備和前提哦~而編織區,因其需要紮實的技能,以及精緻的成品吸引著老師和孩子們的注意。

今天,小編要給大家帶來的正是編織區的內容哦~

為了讓孩子們嘗試更多的編織技巧,老師們需要根據幼兒年齡和動作難度進行匹配性劃分,所以我們今天就由易到難的來感受編織,相信老師們一定能從中找到適合孩子的手指訓練遊戲。

NO.1 小小毛線球(小中大班適用)

色彩繽紛、觸感柔軟溫暖,這樣的毛線球可是每個寶寶的心頭愛,也是寒冷秋冬里的暖心玩具。

小朋友可以負責纏繞毛線,綑紮和剪毛線由老師來完成。

首先將硬紙板裁剪成圖中的形狀。

然後,請孩子們用毛線將其纏繞起來。請老師(或者有能力的孩子)在中部空槽處穿入一根毛線,將其捆綁固定好。

最後,取下紙板,用剪刀減去線頭兩端的連接處,稍加修剪,一個毛茸茸的毛線球就做好了,小朋友們喜歡將它帶上手上,時不時拿它蹭蹭小臉蛋兒,一整天都非常開心~

NO.2 蝴蝶飛飛(小中大班適用)

簡易版小蝴蝶:將團好的毛線用毛根固定起來,然後在頂部扭曲成觸角的樣子,就可以做出一個小蝴蝶了。

精緻版小蝴蝶:如果感覺上面的蝴蝶過於簡單,可以嘗試一下這種更加精緻的小蝴蝶,製作起來也並不困難哦。

準備材料:毛線、兩根冰棒棍、小串珠、毛根。

第一步:先把兩根冰棒棍交叉成一個不規則的「X」形,用毛線在交叉點固定纏繞。(這個步驟可以請老師來製作)

第二步:交叉點固定好後,依次從中心向兩側開始纏繞毛線,纏到兩端的三分之一處即可。

第三步:此時可以換另一種顏色的毛線接著纏,不過這個要看孩子自己的想法了~

注意毛線不用纏繞到冰棒棒的盡頭,留出一部分會更容易固定。

第四步:利用毛根做蝴蝶的身體和觸角,可以上下穿上小串珠固定一下。

第五步:將毛根卷出蝴蝶觸角的造型。

這個製作過程不但可以鍛鍊孩子們的動手能力,也可以適當訓練色彩搭配。不同顏色的小蝴蝶各有各的美麗。

NO.3 編織手鍊(中大班適用)

小朋友們總喜歡把自己動手的小成果展現給大家,所以不妨嘗試帶著孩子們編織一些小手鍊,不但可以享受製作過程的訓練,也可以把成果直接戴在手上,到哪裡都可以拿出來炫耀一下呢。

準備三根吸管和毛線,按照一上一下穿梭的形式,將毛線纏繞在吸管上。

這種一上一下穿梭的方式在編織過程中尤為重要,所以就先帶著寶寶們從最簡單的三根棍練習起來,熟練後可以挑戰更多的上下編織。

做出的手鍊不但美觀,而且很溫暖哦,是秋冬天出街的時尚搭配品。

NO.4 十字曼荼羅

曼荼羅是一種帶有佛教色彩的手工藝術,具有積聚福德與智慧的美好寓意。

小孩子們在手工編織訓練時,建議選擇十字曼荼羅,製作相對簡單,而且更加時尚和活潑。

首先是木棒的十字固定。這個固定過程可是很關鍵的,只有固定好了才可以為後續的編織打好基礎,老師們可以幫孩子們打好底。

十字變換的纏繞和打結有幾分相似性呢。需要變換顏色時,要做好連接處的打結。

當孩子想變換顏色時,需要將繩子末端在棍上打結,然後再換色。(老師可以在此步驟多加指導)

最後是邊緣的固定和加上一些小裝飾,記得多餘出來的小棍兒也要用線團纏繞好哦。

做好的曼荼羅既可以擺放,也可以懸掛,把不同顏色大小的曼荼羅懸掛在一起,會讓教室瞬間增加一股異域風情。

NO.5 編織畫板(中大班適用)

編織本身就是一個圖案繪製的過程,所以不妨用毛線充當畫筆,感受一下編織中的繪畫樂趣。

桃心大不同:如圖,在硬紙板上打孔,繪製成一個心形圖案,用兒童針帶著毛線,以不同的形式穿插、編制,就可以繪製出不同感覺的小桃心。

快發動孩子們嘗試一下,看看究竟有多少種不同的編織方法。

紙盤桃心:紙盤是編織區中非常重要的製作材料,因為其質地相對柔軟,容易剪裁,也可以上色,因此可塑性很強,深受老師和寶寶們的喜歡。

紙盤桃心製作第一步,需要先用筆在盤底繪製一顆桃心,然後打孔。

然後,用兒童針帶著毛線從小孔中以不同的形式穿過。穿引的過程中可以給寶寶們更多的自由性和想像空間,製作過程基本不用受限。

最後,就是用顏料為紙盤的周邊上色,顏料的顏色與毛線的顏色一致的話看著會更和諧哦。

同樣的圖案可以呈現出不同的效果,這是畫筆難以帶來的樂趣。

NO.6 編織杯墊(大班適用)

長形杯墊:這種杯墊的製作手法和手鍊有幾分類似性。不過隨著穿引線的增多,製作難度也就大了不少。

首先,先用兩端裁剪出凹槽的紙板將毛線固定好。

然後,開始用線團一上一下的穿過固定好的線條。為了方便可以選擇用牙籤當做針頭,將線綁在牙籤上,進行穿針引線。

或者像這樣,用細長的木棍為線團的穿梭找好路徑。

需要更換線團顏色時,可以在結尾處留出較長一段線頭,方便固定,而且多出來的線頭並不會影響美觀度。

為了便於孩子們製作,用紙盒來開孔編織會更加便利,也更容易收納。

NO.7 彩虹紙盤(中大班適用)

除了手鍊和杯墊外,用同樣的手法還可以編織出更加美觀的工藝品,像這種彩虹紙盤,顏色鮮艷、觸感溫柔,寶寶們的心情也會隨之變好呢。

在紙盤上塗上淺藍色作為天空,當然還可以繪製雲朵作為背景。

在頂端剪出7個小口,在底端中心剪一個小口,用毛線如下圖纏繞。

彩虹的顏色變換是製作過程中較為關鍵的一步,顏色選取可以根據彩虹的色彩來搭配,每一部分顏色的比例也要均勻和協調哦。

這樣的彩虹紙盤比畫上的彩虹更加真實,可以極大調動孩子們的動手能力和色彩敏感度。

NO:8 圓形杯墊(大班適用)

彩虹盤只需要用一半的紙盤,圓形杯墊則需要用毛線覆蓋整個紙盤,工作量又提升啦,鍛鍊孩子們耐心和意志力的時刻到了。

準備材料:紙盤、剪刀、毛線、兒童針。

首先,用剪刀沿著紙盤邊緣的花紋裁剪成一個個小口。

接著,以紙盤中心為交點,交叉纏繞固定毛線。(此步驟需要老師協助)

注意:這個過程只需要一根完整的毛線,不是多根工藝線的交叉固定哦。

之後,用兒童針帶毛線一上一下的穿梭編織,這個過程需要寶寶們有更多的耐心和細心。

當整個紙盤都被美麗的毛線覆蓋好的時候,一個簡單的紙盤就變成一個編織好的杯墊了。(記得多餘的紙盤邊緣要剪掉)

把水杯放在自己編織的杯墊上,都不用擔心寶寶們不愛喝水了。

杯墊大變身——新版梵谷的向日葵:用同樣的編織原理,加上紙盤的裁剪、繪畫、調色,還可以編織出美麗的向日葵。是不是跟梵谷的向日葵還有幾分相似呢?

NO.9 紙盤吊盤(大班適用)

吊盤的製作過程和杯墊有著高度的相似性,但用途卻大大不同。所以不要擔心寶寶們會感覺編織過程枯燥,類似的編織手法可以做出很多形狀不同、用途不同的小工藝品。

第一步:用剪刀把紙盤的邊緣剪開,一般會選擇剪成奇數個小口,9或11個最為合適,剪好後,兩端纏繞毛線固定好。

第二步:將毛線捆綁在冰棒棍上,用冰棒棍充當針頭,帶著毛線上下穿行編織。

再次提醒,更換顏色時注意不同顏色毛線頭處的打結和連結。吊盤對於固定性有更高的要求。

第三步:用剪刀沿紙盤內部邊緣剪開最初固定好的毛線。

最後,將外圍的毛線聚合在一起,就可以看到一個漂亮可愛的小吊盤了,寶貝們可以把一些比較小巧的玩具放在吊盤中。這樣就可以為小動物們製作出溫馨的防寒小窩了。

NO.10 光碟編織的多彩吊飾(大班適用)

相較於紙盤而言,光碟更加穩固,顏色也更絢麗,來感受一下吧~

第一步都是毛線的纏繞固定工作。

然後用兒童針或者將毛線一頭用膠帶包裹加硬,代引毛線上下穿梭。

隨後,當編織工作完成後,用水彩筆為光碟剩餘的邊緣部分上色,讓剩餘的反光部分變得更加絢麗可愛。

最後,加上吊線和串珠,一個炫彩紛呈的小吊飾就出現了,如果不說,應該很難發現這是光碟改造製作出來的。

風吹過時,光碟和串珠還會發出碰撞的響聲,很是美妙。

NO.11 紙片編織——快樂的小魚(中大班適用)

除了各種毛線,小紙條也是編織好手哦~

小魚的製作是紙片編織中最為經典的,看看這樣的小魚是不是很有趣?

準備材料只需要一張大的彩色卡紙和一些裁剪好的彩色紙條。

首先,用卡紙裁剪出一個小魚的模型,跟著圖片中的步驟做起來吧。

之後,將紙片對摺,將魚身的中間部位用剪刀按照同樣的比例裁剪開。

用不同顏色的紙條以一上一下的編織原理,穿插在裁剪好的魚身上,這個過程一定要小心謹慎,保護好小魚不要弄破哦~

最後,給小魚畫上眼睛,一條快樂的小魚就活靈活現了。

這種彩色卡紙的編織需要更高超的編織技巧。不過這樣的卡紙真心酷炫了不少。快帶著寶寶們用編織的手法把紙片玩出新高度吧。

看了這麼多,有沒有發現一些編織小竅門呢?

編織區的工具較為簡單,紙盤、毛線、雪糕棍是編織區的重頭戲,可以變幻出很多不同的工藝品。編織的原理也較為簡單,穿插纏繞手法具有較高的一致性。

不過編織工藝品製作起來可是有著非同一般的質感哦~

最後小編想提醒老師們:成品好不好看並不那麼重要,只要寶寶們能在編織區得到手部和腦部的小訓練,我們的目的就達到了,你說對不對?

寒冷的秋冬要來啦,快快把溫暖的毛線搬進教室,讓孩子們一起編織美麗吧~