爸爸帶孩子越久,孩子越優秀!(必須轉給老公看)

lingling     2017-01-04     9     檢舉

據社科院調查研究表明,在家庭教育中,父親參與得越多,孩子在學校就會取得更好的成績,在社會上也容易成功。為什麼會這樣呢?因為男女的性別差異大,父親參與的越多,越能與母親互補,彌補女性教育的偏頗,讓孩子成長得更優秀。

母親以女性特有的感情細膩、做事認真仔細、性格溫柔去影響孩子,通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關懷與呵護,這是功不可沒的。然而,缺乏男性教育往往會使孩子表現出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點。男性教育恰恰彌補了這些不足。父親在家庭教育中的作用是不可替代的。

爸爸帶孩子,有哪些好處呢?

首先,在怎麼教育孩子這件事上,爸爸心裡比媽媽更「有譜」。

大多數母親對孩子都是有較高期望的,但在實際教育中,母親往往顯得無計劃。但那些寧願在家裡照顧孩子的父親,在教育孩子方面有更強的目的性。想要培養孩子哪些品質,發展哪些方面的才能,父親心中一般都是有計劃的,而母親在這方面就要差一些。

其次,在教育內容上

父親的知識面也相對廣於母親,而且在史、地、哲上父親往往精於母親。因此,父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風俗、英雄人物等。而母親則一般都給孩子講童話,涉及史、地、哲較少,這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識上就稍遜一籌了。

第三,教育方式上

父親一般鼓勵孩子自己動手動腦做事,而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事;父親對孩子提出的無理要求態度一般都比較強硬,而母親則時常心軟。父親帶孩子上街,看的東西多,零食吃得少;母親帶孩子上街,看的東西不多,零食卻吃得不少。

第四,身體素質上

父親通常都喜歡運動,帶孩子去跑步、游泳、打球,不但養成了孩子的運動習慣,對健康有益,而且無形中就鍛鍊了孩子的意志力。

第五,性格的培養上

男性更自立,所以會教育孩子也要自立。父親往往不是對孩子包辦代替,而是鼓勵孩子獨立處理問題,因此對孩子溺愛的成分就比較少。

有時孩子摔倒,並沒有哭,可是母親卻趕緊跑過去把孩子扶起來,又是拍土,又是揉,硬是把孩子的眼淚揉出來了。而父親往往不是這樣,他們會說:「走路怎麼不注意,站起來,往前走,我相信這次一定會走好。」孩子並沒有哭,而是站起來就往前走,父親在後面拍手說:「真勇敢!真勇敢!」父親這樣的做法,會使孩子充滿了自信。

爸爸帶孩子,更有利於培養探索精神和動手能力。相比母親讓孩子做家務就是掃地、擦桌子,父親更愛和器械打交道——和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西,製作玩具,培養了孩子多方面的動手能力。

父親帶孩子好處這麼多,但是許多家庭中,父親的角色卻是缺失的。

有一個有趣的現象,經常進行家庭教育諮詢的基本都是母親,這就說明,在教育子女這個問題上也許出現了「陰盛陽衰」的現象。在中國的家庭教育中以母親為主 的占50%,以父親為主的占20%,平分秋色的占30%。不少爸爸把教育孩子的責任推給媽媽,自己則躲個清閒,其實這樣做不好。

當問及一些父親淡出家庭教育的原因時,有的答:工作太忙,沒時間管孩子;有的說:脾氣不好,沒法跟孩子生那個氣……看來好像都有理由,其實他們忘記了古訓「養不教,父之過」。

缺少男性教育,孩子的性格、情感、意志、思維方式等都會受到一定的影響。

父親們懶一時,躲一時,卻恐怕要後悔一輩子。

在這一點上,我想到了在第一部《大宅門》中,七爺白景琦和妻子黃春生了一個兒子叫白敬業。在爸爸管教孩子稍嚴厲的時候,媽媽黃春總是太愛護孩子,總說 「孩子還小」,不忍心懲罰,也拿不出管教的辦法,只一味縱容。白敬業長大了之後性格懦弱不爭氣,和他父親完全不同,也許正是這個道理。

合適的做法是,爸爸和媽媽兩人誰都不要溺愛或者太暴政,都要人性且講原則,而且,兩人要拿出統一的一套原則來,都要堅定不移地執行。

父愛如山,母愛似海,父親與母親在家庭教育中各有優勢,必須做到陰陽互補、平衡,才能對孩子的成長有利。

媽媽們偶爾也要放手,讓爸爸們多照顧孩子。爸爸要主動參與家庭教育,除了能讓孩子變得更優秀,也能令家庭關係更加和睦。