你的離開,孩子就大哭大鬧!? 深度剖析分離焦慮,強烈推薦

vigor     2017-01-25     213     檢舉
你的離開,孩子就大哭大鬧!? 深度剖析分離焦慮,強烈推薦

昨天,看了好友燕子的一篇《再難,也不要送他走》一文,心情久久不能平復,雖然沒有同樣的經歷,但卻感覺心裡塞塞,不是滋味,於是,有感而發,寫下了這篇育兒剖析,以便讓更多的媽媽瞭解孩子,少走彎路。

很多媽媽都聽過或有過這樣的經歷,在孩子很小的時候,由於工作、二寶、斷奶等各種原因,把幼小的孩子送回老家。等孩子接回來時,卻感覺對媽媽很陌生了。

等和媽媽熟悉後,卻出現了讓媽媽不理解的行為:比如有時過分黏著媽媽,不管媽媽是忙是閒,上廁所還是做飯;有時會故意欺負弟弟妹妹;或是莫名其妙地發火摔玩具,搗亂,不能安靜;更甚者會一直疏遠攻擊媽媽……簡直讓媽媽們身心疲憊,難以招架。這就是分離焦慮帶給媽媽的痛苦。那我們應怎麼應對這種問題呢?

首先我們先瞭解一下,什麼是分離焦慮.

分離焦慮症是指與某個人建立了親密的情感關係後,又要跟她分離時,心裡產生的傷心、痛苦的情緒,並可能通過各種行為表示拒絕分離。一般寶寶在6-7個月學爬的階段就會開始出現分離焦慮的表現,而在12-18個月的時候會到達頂峰(理論來源:西爾斯親密育兒百科)

分離焦慮有哪些危害呢?

眾所周知,母親不僅需要滿足嬰兒生理上的「飢餓」,還是寶寶心理上的「安全島」和快樂源泉。當嬰幼兒被送往一個陌生的環境時,便使嬰幼兒失去了剛剛建立起來的依戀關係。

最初,寶寶會哭,悲傷,呼喚媽媽,拒絕陌生人並痛苦求助,憤怒的抗議。

當媽媽始終不出現時,寶寶就進入了第二個階段:希望破滅,失望,減少啼哭,出現情感冷漠。

最後,無可奈何之下開始尋求可親近的陌生人,企圖去適應新環境,表現出似乎超脫分離焦慮困擾狀態。

過了一段時間,當寶寶好不容易重新建立起比較穩定的依戀關係時,孩子又被接回父母身邊,使孩子再次經歷依戀關係的打破和重建。這對孩子的心理、人際關係、情緒、人格發展等各個方面都產生了很大影響。

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對心理發展的影響:出現較高的焦慮水平、攻擊性、壓抑感、孤獨感;發展中易表現出攻擊行為或退縮行為。研究表明:78%的精神病患者,75%的抑鬱症患者,84%的藥物成癮者;93%的報攝食障礙者,通過成人依戀訪談被評為不安全依戀。

對人際關係的影響: 嬰兒期依戀關係是以後其他人際關係的原型。安全型依戀的兒童在幼兒園和學校表現出較高的社會技能,活動的主動性,獨立性,靈活性,合作性,良好的自我調節能力和競爭力。不安全型依戀的兒童在同伴關係中傾向於被動、退縮、猶豫,參與活動不積極,缺少熱情。

對情緒的影響:安全型依戀的嬰兒,快樂,善於表達情感,富愛心。 缺乏依戀安全感的嬰兒,焦慮、恐懼、不安,長久以往,會情緒多變,甚至成為情感冷漠的人。

總之分離焦慮對嬰兒身心產生很大的影響,特別是嬰兒時期,經常調換撫養者,剝奪了嬰兒發展選擇性依戀的機會,造成不安全型的依戀後,表現出廣泛的非選擇性的纏住大人的依戀行為,不加區別地對別人表示友好,喜歡用各種方法招引別人注意。長此以往,狀態過重,會影響嬰兒智力、個性、社會適應的發展。

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分離對孩子產生很多負面影響,那麼安全型依戀的建立又有多重要呢?

根據研究,3個月大的嬰兒,能夠辨認養育者與其他人的不同,7個月,逐漸依戀養育者,這是嬰幼兒安全感的來源。母愛與情感依戀是孩子心理發育的〞心理營養素〞。

良好的安全型親子依戀是一種積極的,充滿深情的情感聯繫。嬰兒所依戀的人出現會使他們有安全感,有了這種安全感,嬰兒就能在陌生的環境中克服焦慮或恐懼,從而去探索周圍的新鮮事物,並嘗試與陌生人接近,這樣就可使嬰兒視野擴大,認知能力得到快速發展。

怎麼減輕分離焦慮的危害?

理論上,從0.5—1.5歲,是形成親子依戀關係的關鍵期。只要寶寶在嬰幼期被送走過,可能都會對寶寶產生或多或少的影響,也影響到寶寶安全型依戀的形成

所以如果孩子被送走撫養過,又接回到父母身邊,這時父母應注意:要儘可能多的給予愛撫和鼓勵,無論是充滿感情的言語表達還是摟抱、親吻等身體的接觸;儘可能多的給予愛撫和鼓勵,多陪孩子,多關注孩子。積極地跟寶寶接觸,都直接影響著親子依戀的形成。

一個以母親為核心的穩定的養育者,對兒童的心理健康至關重要。過早過長時間的分離,會對寶寶的心理造成無法彌補的創傷,所以,有了寶寶的媽媽們,再難也不要送孩子走。