當老師來「告狀」的時候……

Go528523     2017-02-22     17     檢舉

關於你的孩子,我有一些問題必須要和你談談

當老師來「告狀」的時候,作為家長的你內心是否擔心、難堪、氣惱,或者真的很難忍受別人說自己寶貝孩子的不是?

當老師說出家長不想聽的話時,家長要記住:

如果家長不尊重老師的建議,那麼,老師和家長合作的願望就會減弱。家長不妨告訴老師孩子在家裡的情況,在和老師交談中說:「我應該怎麼做?」「我應該怎樣配合你工作?」「怎麼做才能避免這類事再次發生?」

這樣的話,這可以拉近家長和老師之間的距離,為雙方的進一步交流營造誠懇、融洽的氣氛。

正如各位家長所經歷的那個樣子,孩子總是時不時地「出點狀況」。

當老師來「告狀」的時候……

1

家長如何幫助「出了狀況」的孩子

上手工課時不專心,調皮搗蛋

可能是因為孩子的手部肌肉不靈活,家長可以陪他多玩一些鍛鍊小手的遊戲,如:遊戲棒、翻繩等。

小糊塗,總是忘了老師布置的「任務」

可能是孩子對於日期沒有概念,家長可以給孩子一個小日曆,上面用彩色筆註明幼兒園的各項活動日期和全家人的生日,幫助他建立日期概念。

不合群

可能是孩子在表達上有問題,家長可以多訓練他的語言表達能力,比如吃飯時,讓他說出餐具的形狀、食物的名稱和數量等。

聽不進老師的話

可能是孩子根據指示做事的理解能力有問題,可以讓他和媽媽一起做菜,讓他學著打雞蛋,孩子會很高興的,讓他按照媽媽的指示一步一步做,這樣,他就會從簡單的指令學起,越來越機靈了。

2

怎麼詢問孩子:「幼兒園裡出了什麼事?」

鑒於孩子年齡小,各人的表達能力也存在差異,有時孩子無法正確表達自己的意思。這時你可以對孩子說:「告訴我你講不出的時候是怎麼做的?」如果孩子還是表達不出來,那就讓他用畫畫來表示,慢慢地,孩子的表達能力提高了,家長也就可以及時了解幼兒園裡發生的情況了。

家長要注意:如果孩子總是喜歡哭、不願意吃飯睡覺、不願意去幼兒園、總是顯得悶悶不樂、不愛說話或者老說肚子痛,那麼你的孩子就可能是在幼兒園遇上麻煩,卻說不清楚。

為了鼓勵孩子表達出他的真實感受,家長詢問孩子時,一定要避免說「想想清楚再說」、「你們老師不是這麼說的」之類的話,應該問孩子一些諸如:「你最喜歡幼兒園哪一點?」「今年的老師和去年的老師有什麼不一樣?」之類有啟發性的問題,要耐心傾聽孩子跳躍式的回答,這會讓你了解到,究竟是什麼在困擾著孩子。

當老師來「告狀」的時候……

5

家長什麼時候找老師比較合適?

其實家長無論什麼時候找老師談孩子的情況,老師都是歡迎的,經常和老師保持聯繫,可以了解老師習慣使用的教育方法並且能夠預料到老師會怎麼做,這樣,可以使家庭教育和學校教育配合得更好。

無論如何,家長在新學期開始的時候都應該去一下幼兒園,了解一下班級的新環境;看看有沒有什麼新的校規、班規;還可以向老師諮詢一下孩子將學哪些遊戲、技能;再詢問一下老師的聯繫方法。

4

家長對老師有意見,怎麼辦?

不要在問題變得嚴重時再找老師交流,如果家長對老師的做法有意見,不妨先請老師對孩子的行為做一個評價,然後肯定一下老師的工作,再委婉地提出家長自己的看法。

例如,如果家長認為老師給孩子看的書太難,影響了孩子早期閱讀的興趣,可以先說:「我很感謝老師培養我孩子讀書的習慣。」然後說:「我很擔心我的孩子看不懂真麼深的書,請你幫我孩子挑一些他能看懂的書。」這樣向老師提出建議,大多數老師都是樂於接受的。