對孩子鼓勵不到「點」上,不如不說

Go528523     2017-02-22     4     檢舉

棍棒式教育&激勵式教育

後者越來越被更多的家長所接受,尤其是新學期開始,家長們更希望通過鼓勵的方式來激勵孩子能有新面貌面對新挑戰。

但是,(注意要潑冷水了)

你的鼓勵方式,孩子接受嗎?

你的激勵是否真的能激發孩子更多的動力?

一起來看看,怎麼樣讓「鼓勵」的能量最大化。

讓孩子進步的「靈丹妙藥」

每次孩子有優異表現時,您是不是會說:「你真棒!你是我們的驕傲!做得太好了!」……但這樣千篇一律的表揚,是否會讓孩子覺得耳朵里聽出繭子?

太過籠統、泛指的鼓勵與表揚,會讓孩子根本無法感知自己真正的成功在哪裡,更無法明確自己的前進動力。

對孩子鼓勵不到「點」上,不如不說

怎樣的方式才會事半而功倍呢?

從細節、過程入手,別籠統

摒棄籠統、不明確的鼓勵與肯定方式,單一的:「你很好!很棒!」孩子不知道自己究竟好在哪兒、棒在哪兒,所以會讓孩子有一種家長在敷衍,並不是從心底里發出的這樣的錯覺,時間長了,這樣的肯定當然效果甚微。

小建議

在給予鼓勵與肯定時,要將孩子的努力與所取得的成果看做一樣重要,而不是單單因為他取得好的成績或結果,如果單從結果給予肯定與鼓勵,會容易讓孩子強化「除非獲得讚揚,否則,我所做的都是沒有價值」的觀點,使孩子形成自私自利的性格,甚至經不起失敗。

如果在鼓勵與肯定時,家長從過程的細節中入手,則會讓孩子感受到尊重與信任,讓他們感受到自己的所有努力都是受到肯定的。」

實事求是的鼓勵更有效

很多家長在希望通過鼓勵與肯定,來激發孩子的上進心時,會大量地採用很多「好聽」的詞語,甚至會片面誇大孩子的能力,這樣的做法也是非常不可取的。

小建議

在鼓勵孩子時,要採用肯定的句式,但並不意味著要誇大,家長們要注意詞語的選擇,過分華麗、不切實際的詞語,反而會讓孩子覺得家長沒有誠意,效果當然也就大打折扣了。

要發現孩子的優點與長處,並對此給予真心的鼓勵與肯定,但同時不能忽視比較薄弱的環節。

用孩子的成功經驗來鼓勵

家長在鼓勵與肯定孩子時,往往會用非常主觀的評價,比如說,「我為你驕傲、很讓我滿意」等,這是強調了自身的感受,而忽視了孩子的感受。

小建議

家長在鼓勵與肯定孩子的時候,不妨多採用「你……」的句式,這樣的鼓勵與肯定,會從細節上更多地考慮孩子的感受,這樣的鼓勵多多採用之後,家長就會發現,孩子們的自我意識會逐漸培養起來。

從孩子角度給予的鼓勵與肯定,會更大地激發孩子的主觀能動性,最好的鼓勵就是從孩子的成功經驗中總結出來的。

當孩子面臨一個新的挑戰時,你可以幫助他們回想起以前類似活動的成功體驗。這類成功的經驗與當前活動的時間越接近,激勵作用就越大。

別出心裁的獎勵重於物質獎勵

很多家長會給孩子許下一個諾言,比如說,「你寫了多少數字或單詞,我就送你什麼什麼、只要你能完成什麼什麼事,你就可以獲得什麼什麼獎勵」……有時候這樣的諾言會成為孩子心理的一個「魔障」。

家長的承諾,在孩子看來是很嚴肅的事情,他們會把它當做目標,這樣的初衷是好的,也許結局也是好的。(重點是「也許」)

小建議

家長們,不妨設計一些別出心裁的獎勵方式,比如說送孩子一本書,陪他出去郊遊,甚至只是靜靜地陪他看完一部電影,這樣都會讓孩子由衷地感受到家長的鼓勵與肯定,對未來也更加明確。