幼兒園:家長必讀丨我們班級的建構區

Go528523     2017-02-22     598     檢舉
幼兒園:家長必讀丨我們班級的建構區

親愛的家長:

幼兒園每天都有一段重要的遊戲和學習時間,叫做區角活動(區域遊戲)。

在這段時間中他們可以選擇教室中的各種材料,選擇跟誰玩、玩什麼、怎麼玩。

之前我們向您介紹了美工區《致家長丨我們班級的美工區》

今天我們來了解一下教室里的建構區,也叫積木區。

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為什麼需要建構區

您在我們教室里所看到的硬木單位積木,

是我們擁有的最有價值的學習材料之一,

具有精確的尺寸和形狀。

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搭積木讓孩子習得數學概念

比如要幾塊積木才可以合成特定的形狀,這其中又包括了形狀、空間、長短關係、倍數、測量、數量、平衡等等的許多數學概念。

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他們會彼此比較所搭積木的高度並學習幾何的形狀(長方形、正方形、三角形等)。

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而當孩子拿積木、堆積木、壘高積木和移動積木時,就是在探索重量和尺寸。

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孩子每次使用積木,都在思考要怎樣搭,或者要怎樣去解決面臨的空間和結構上的問題。

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孩子常利用積木來重建周圍的世界——一條馬路、一間房子、一所動物園。

他們會一起搭積木,學習彼此合作和交朋友。

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老師怎麼指導建構區的遊戲

我們會和孩子們討論,提出相關問題,用以延伸他們的積木遊戲。我們不會只是敷衍地誇讚:「你們搭得真棒!」,我們會蹲下或者坐下,認真觀察他們的作品,然後說:

「我看到你搭了一座大樓,裡面的人要怎麼走到他們住的那一層?」

「我們到這個超市買東西時,車子停在哪裡?」

「你要不要給這座大橋製作一個標示牌?」

這類問題和意見,讓幼兒對他們正在做的事有更多的理解,也鼓勵他們嘗試新的想法。

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我們還會提供各種材料和小道具,來豐富和拓展孩子們的搭建遊戲。比如我們會提供方向盤和安全帽,這樣更利於孩子們拓展搭建汽車的遊戲,我們還會製作各種道路情景和標識,以及各種標誌性建築的照片,讓孩子們的建築搭建更加豐富。

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您可以在家裡這樣做

當您對孩子在幼兒園裡用積木搭了什麼東西表現出極大的興趣時,您就是在鼓勵孩子通過積木來學習。

當您和孩子外出散步時,也可以把所走過的路和有趣的建築物指給孩子看。

您也可以購買一些桌上的積木、彩色木製方塊積木或硬紙板的紙積木,讓孩子在家裡玩兒。

把這些積木用箱子整齊收納好,外面貼上積木的照片,後期可以加上文字說明,讓孩子知道什麼積木該擺在什麼地方。

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您也可以利用紙盒、紙筒、罐子等家裡的廢舊材料,跟孩子一起來探索搭建的遊戲。

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還有,指定一個孩子可以盡情玩兒積木的安全的地方。

可以準備一些小動物、各種車子、塑膠小人兒等等道具來延伸孩子的積木遊戲、激發孩子的新想法。

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用這些創造出來的場景,又可以跟孩子一起玩兒角色扮演遊戲。

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通過以上的介紹,家長們肯定對寶貝們在積木區的學習和遊戲有了新的認識。

不妨重新思考一個問題:玩積木一定要搭出複雜的建築或場景才是在學習嗎?

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答案當然不是。

積木可以帶給孩子們無限種玩法,創造各種不同的遊戲。而不同的玩法和遊戲,能夠促進孩子不同方面能力的發展。

孩子們在積木區中不僅能夠很好地學習數學和空間概念,同時還能促進語言的發展、同伴合作和交往、問題解決等等各項能力的發展,這些都為孩子們將來的學習打下了良好的基礎。

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