幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

Go528523     2017-02-23     735     檢舉

冰棍棒積木

難易程度:

耗費時間:5分鐘

適合人群:手殘黨父母製作,3歲以下低幼兒童玩樂,幼兒園小中班老師教學

所需材料:冰棍棒若干、圓形背膠魔術貼

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

製作過程

1、在冰棍棒一面上下兩端統一粘貼魔術貼的毛面

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

2、在冰棍棒另一面上下兩端統一粘貼魔術貼的光面

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

3、冰棍棒積木製作完成

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

4、可用冰棍棒積木搭建不同造型

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

立體方式

立體方式需要用到的材料

都是日常常用的工具

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!
幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

冰棍棒多米諾

難易程度:

耗費時間:10-15分鐘

適合人群:手殘黨父母製作,6歲以下低幼兒童玩樂,幼兒園小中班老師教學。

製作過程

1、用四根冰棍棒做出如下結構

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

2、用以上的結構繼續搭建冰棍棒

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

3、越長效果越震撼

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

3、釋放的一刻,冰棍棒都飛起來了!

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

彩色冰棍棒效果

幼兒園親子手工之冰棍棒創意玩法,新奇有趣寓教於樂,孩子大愛!

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................